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成都工业学院“双师双能型”教师认定暂行办法

作者:申慱手机下载版 发布时间:2020-03-28 07:02 浏览次数:

  “双师双能型”教师既具有培养应用型专门人才的教育教学能力,又具备科技开发、服务地方经济社会发展的实践能力。

  第三条“双师双能型”教师的认定,坚持理论与实践并重、教学能力与实践能力并重、考取资质证书与专业能力培训并重的原则。

  第四条“双师双能型”教师的基本条件:具有讲师及以上教师系列职称的教师,能胜任本专业教学工作,并能指导本专业或相关专业学生的实践实训活动。

  (五)参加教育部组织的教师专业技能培训且获得合格证书,能全面指导学生专业实践实训活动。

  (七)来校工作之后,近五年中有半年及以上集中到企业(行业)第一线从事本专业工作的经历。

  (八)来校工作之后,近五年主持1项及以上应用技术研究,成果已被企业使用。

  (九)获国家发明专利1项授权或实用新型专利2项授权(排名第一);或决策咨询报告被厅级及以上政府部门采纳(排名第一)。

  (十)近五年指导学生应用型学科竞赛获三等奖及以上,省级(排名前三)、国家级(排名前五))。

  (一)申请认定“双师双能型”教师资格的教师,须填写《成都工业学院“双师双能型”教师资格认定申报表》,并提交相关证明材料。

  (二)各院(系)对申请人提交的材料和专业实践能力进行审查和考核,提出初审意见,连同申报表及相关材料报人事处。

  (三)人事处、教务处、科技处等相关职能部门成立申报材料审核小组,对各院(系)提交的申报材料进行复核,确定“双师双能型”教师建议名单。

  第八条学校优先安排“双师双能型”教师参加国内外进修培训,优先支持“双师双能型”教师申报相关人才项目、科研项目等。

  第九条学校在教师绩效考核、评优评先、岗位聘用、专业技术职务晋升等方面向“双师双能型”教师倾斜,同等条件下优先考虑。

  第十一条本办法自发布之日起施行,凡过去有关文件规定与本办法不一致的,一律以本办法为准。


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