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返校延迟授课及时!网上教学第一天郑州工业应

作者:申慱手机下载版 发布时间:2020-02-24 17:12 浏览次数:

  目前,全国疫情依然严峻,学校根据“返校延迟,授课及时”的既定教学目标,本着质量不减、标准不降原则,扎实推进网上教学工作。2月17日,网上开课第一天,17个教学单位如期组织开课,授课教师404人,开展线人次。全校上课师生通过智慧树、中国大学MOOC、雨课堂等平台开展线上互动教学活动,教学秩序平稳,教学效果初见成效。

  自1月27日发布延迟开学通知以来,学校召开多次专题会议,提早布局2020年春季开学及网上教学安排,明确“返校延迟,授课及时”的教学目标,提出了“分类指导 精心施教”的网上教学思路,专门成立了网上教学工作专项领导小组,下辖教学任务统筹、质量督查评估、技术服务保障、学生管理统筹四个执行小组,明确责任分工,强化责任落实分步骤、分阶段推进这项工作。学校先后发布了《郑州工业应用技术学院关于做好延迟开学教学工作预案的通知》《郑州工业应用技术学院新型冠状病毒感染肺炎疫情防控领导小组第11号通知》,对新学期开学各项网上教学工作进行了周详部署。

  为了同学们2月17日能在网上“如期上课”,学校教学任务统筹组、质量督查评估组、技术服务保障组、学生管理统筹组协同推进,各司其职,统筹网上教学的落实和推进,全力为网上教学提供支撑与保障。教学任务统筹组统筹安排全校教学计划和教学内容,服务各院(部)全面做好网上教学的组织实施工作,积极与相关网络教学平台项目负责人沟通协调,确保工作顺利开展;质量督查评估组统筹协调各院(部)二级教学督导组,对在线教学质量进行检查和评估;技术服务保障组做好超星等全程的网络保障工作,按时开通外网,密切监控确保网络平台运行情况,全程跟踪服务,解答和解决网上教学中出现的各类技术问题,为线上直播授课、同步课堂、网上协作、自主学习、考核评价等教学活动的正常开展提供保障;学生管理统筹组整理汇总全校各班级学生信息、学生QQ、微信班级等联络群信息,协调各二级学院辅导员做好同任课老师的课程对接工作。各院(部)周密制定本单位教学方案,组织任课教师制定网上教学授课方案;组织任课教师、辅导员建立学生课程学习的网络班级群,并通过即时通讯工具,将授课方案通知到授课班级及每位学生,确保信息及时到位。

  开课第一天,17个教学部门如期投入战斗,开展线人。经统计,所有在线课程运行良好,虽然个别时段因网络拥堵问题稍有卡线,但整体效果不错,老师渐入佳境,学生热情高涨。特别是“开学第一课”环节,师生热议河南省教育厅党组书记、厅长郑邦山的“河南教育精神”。同学们一致表示,苦难和挫折,也是人生的宝贵财富,当前面对疫情防控的严峻考验,我们唯有安心在家,静心教与学,才是爱家爱校爱国表现。正是共担风雨时,疫情无情人有情,携手同心,众志成城,这场战役,我们终将胜利。

  教学质量监测与评估处制定了部门疫情防控工作方案,高度重视线上教学质量的监控,采取强化督导队伍及信息员队伍的督导及信息反馈作用的方式,分别组织安排部署各二级督导组和全校学生信息员网上教学监控工作,做到随时监控,随时汇报,随时反馈,最大化的反馈线上教学的真实情况。发挥二级督导队伍的优势,掌握本学院的实际情况,做好课前、课中、课下的教学督导、反馈、总结,实事求是反映教学过程中存在的问题。发挥学生信息员的作用,及时搜集教学信息,掌握网络教学运行情况,并将汇总情况向相关部门进行反馈,及时改进。

  建筑工程学院做到每门课程都有网络授课方案,并经教研室审核确定。专业课的课程网络教学开课率为96.4%,班级网络教学率为100%,教师网络教学率为98.3%。开学第一天,根据教学目标、学科特点,建筑工程学院各位老师自行利用各种教学平台和工具在家中组织教学内容,课程资料丰富多样,在数量和类型上大大超出平时授课所调用的资源范围。教师教学效果、学生听课、师生互动等效果良好,学生到课率达到99%。

  管理学院做好了“停课不停学”准备工作,领导班子第一时间讨论制定了《管理学院2020年春季延迟开学网上教学工作方案》,动员全体学生干部、学生党员、入党积极分子积极宣传贯彻落实疫情防控工作要求,通过微信公众号广泛动员学习,充分认识疫情,正确认识“网课”,确保了2月17日学院网上教学全面开展。

  商学院要求教师制定《课程网上教学授课方案》,严格按照课表进行网上授课,并在规定时间做好学生网上答疑。为做好线上授课教学督导工作,商学院督导组制定有《网上教学督导工作方案》,要求各线上授课教师每周提交一份线上授课工作总结,说明线上授课情况。商学院第一天共开设38门课程,大部分教师通过雨课堂、智慧树等平台进行线上授课,同学们利用各种条件认真听课,做好笔记,学生学习积极性整体较高,与任课老师交流互动频繁。

  艺术设计学院积极贯彻教育部,省教育厅及学校“停课不停学”的文件精神,多次召开视频会议研究部署网上开课,线上教学工作,多措并举,多平台资源共享。全院师生积极准备,17日一共开课28门专业课,在线人次,教学秩序井然,教学效果好。当晚,在学院副院长姜一梅副教授组织下,全院开展了线上授课经验交流与问题反馈交流会议,教师积极参与,分享所得,探讨问题解决办法,为后续线上教学的改进与提升奠定了良好的基础。

  网络授课第一天,体育学院按照疫情期间制定的网上教学方案有序开展了网上教学,每个教学环节运行状况良好。第一天共有4次专业理论课程,教师备课充分,准备到位,学生准时进入平台按时上课,学院督导随时跟踪听课,每个环节有序开展,较好完成了教学任务,基本做到了延期开学期间停课不停学,停课不停教的教学目标。

  音乐学院拓展课程教学方式,老师们发扬主人翁精神,克服重重困难,确保战“疫”中不停教。学院提前召开了全体教师电话专题会议,安排布置了网络教学工作。此外学院还制定了延迟开学期间的教学督导工作方案,为网络教学保驾护航。学院致力于满足学生精准学习资源的获取,满足老师教学多元化的需求,确保疫情防控期间教学进度和教学质量。开学第一天,教师们精心组织教学环节,将课程教学与疫情防控知识教育相结合,为学生奉献精彩的一课。

  职业教育学院全面落实“停课不停学”要求,结合实际制定了延期开学期间的线上教育教学工作方案,要求任课老师提前筹备网络教学所需的各种电子教学资源,积极学习在线教学操作技能,以视频学习、讨论互动、直播授课、线上答疑解惑、线上作业等方式确保教学效果。2月17日,职业教育学院44个教学班的网上教学工作顺利进行。

  大部分班级教师授课情绪饱满,学生听课状态积极,对线上教学充满了好奇和期待。师生关系融洽、有效互动,形成了有别于传统教学的新局面。这种新局面的打开,确保了开学后学校教育的有效衔接。

  学院详细制定了“信息工程学院延迟开学教学工作预案”,统一思想,对线上教学进行梳理,形成详细的线上教学方案和督导方案。教学准备充分,线上教学第一天效果良好。督导组及时抽查在线授课情况,及时收集、统计教学内容与进度,及时总结和反馈。学院工作小组针对实施过程中反馈的问题,进行线上会议讨论,视情况实施不同预案,及时记录和总结教学过程中的相关问题,确保教学质量稳定、有序开展,高标准、严要求实施。

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